Universidad Federal de Jequitinhonha y Mucuri Valles (UFVJM)
Divulgada programação da II Semana de História
A coordenação da II Semana de História, do curso de licenciatura em História da UFVJM, divulga a programação do evento, que será realizado no período de 24 a 28 de novembro.
Um dos destaques da programação é a Conferência de Abertura, que será ministrada pela historiadora Júnia Ferreira Furtado, ganhadora do Prêmio Odebrecht de Pesquisa Histórica/2014 e do 1º Lugar do Prêmio Jabuti-Ciências Humanas/2014. A conferência será realizada no dia 24 de novembro, às 19h30, no Auditório da Reitoria. Participe!
Enfermagem promove curso sobre formação do profissional de saúde
O curso de graduação em Enfermagem da UFVJM divulga o curso “Desenvolvimento docente: abordagens para a formação do profissional de saúde”, destinado a docentes e técnicos da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde (FCBS), que será realizado na modalidade a distância, via plataforma Moodle/UFVJM.
Temáticas contempladas no curso:
- As necessidades do SUS para a formação profissional;
- Diretrizes Curriculares Nacionais;
- Desenho Curricular;
- Metodologias de aprendizagem;
- Formas de avaliação do estudante e feedback;
- O exercício do trabalho em equipe e apresentação do Modelo de Desempenho de Equipe de Drexler Sibbet ( Drexler/Sibbet Team Performance Model) e gerenciamento de conflitos.
Serão abertas 50 vagas, sendo 25 para a Enfermagem e 25 para docentes e técnicos administrativos ligados a outros cursos da FCBS.
As inscrições serão recebidas até as 12h do dia 20 de novembro, próxima sexta-feira. O curso terá início no dia 23 de novembro, com carga horária total de 70 horas.
Educação Inclusiva promove oficina de práticas educacionais
O Programa de Educação Especial Inclusiva da UFVJM, em parceria com o Serviço de Apoio à Inclusão da Superintendência Regional de Ensino Diamantina, dando continuidade às atividades de extensão do programa, realizará nos dias 17 e 18 de novembro a primeira oficina de práticas educacionais inclusivas para professores de salas de recursos multifuncionais.
Com a temática “Trocas de experiências no atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais”, a oficina será voltada para profissionais que já atuam nas salas de recursos multifuncionais das escolas da SRE Diamantina.
Divulgado resultado da seleção de professor para o Curso de Português para Estrangeiros
A Diretoria de Relações Internacionais (DRI) da UFVJM divulga o resultado do Edital DRI nº 07/2015, referente à seleção de professor para o Curso de Português para Estrangeiros. O candidato selecionado deverá comparecer à DRI hoje, às 14h, para apresentação da documentação necessária. A DRI fica no prédio da Reitoria, no Campus JK.
LEC obtém boa avaliação do Inep
O curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEC) da UFVJM foi avaliado positivamente por comissão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), alcançando conceito quatro (máximo de cinco pontos).
Em visita realizada entre os dias 18 e 21 de outubro, os avaliadores puderam verificar in loco as realidades e especificidades da LEC. Durante o processo, que faz parte do ato regulatório de reconhecimento do curso, foram apreciadas três dimensões: organização didático-pedagógica; corpo docente e instalações físicas. Além de análise de documentos, a comissão conversou com professores e estudantes da LEC e com outros representantes da UFVJM que relataram as vivências e realidades da construção do curso.
De acordo com os avaliadores, o curso apresenta um perfil de qualidade muito bom: a estrutura curricular implantada contempla muito bem a formação dos professores para o ensino do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio; o corpo docente está muito bem constituído e com plenas condições de execução do projeto político pedagógico do curso; e as instalações físicas atendem muito bem a oferta do curso.
A LEC
O curso de graduação de Licenciatura em Educação do Campo na UFVJM foi iniciado em 2009, com oferta de uma turma (Procampo), através de projeto aprovado junto ao MEC. Em 2013, foi institucionalizado e reestruturado, passando a contar com oferta anual de 60 vagas divididas igualmente entre suas duas habilitações: Ciências da Natureza e Linguagens e Códigos. Também passou a contar com corpo docente fixo.
Com o objetivo de promover e ampliar a educação formal de professores para atuarem nas escolas que atendam às populações do campo, o curso busca contribuir para a construção de uma Educação do Campo vinculada às causas, desafios, cultura e história dessas comunidades, bem como apoiar as políticas públicas na área.